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Profesor Isaac Ravetllat participó en múltiples seminarios sobre derechos de la niñez y adolescencia en España

El profesor de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Talca, Isaac Ravetllat Ballesté, participó de cuatro seminarios en España durante el mes de octubre de 2024.

El primero de ellos se tituló “Estrategias de litigio y defensa de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia en los sistemas internacionales de Derechos Humanos”, se llevó a cabo el lunes 7 y martes 8 de octubre y fue organizado por la Universidad de Valencia, España.

Allí el también director del Centro de Estudios sobre los Derechos de Infancia y Adolescencia (CEDIA) de la Facultad, expuso respecto a las  “Comunicaciones individuales ante el Comité de los Derechos del Niño”.

Seguido de aquello, el jueves 10 de octubre, participó del seminario “Repensando la investigación y la transferencia desde el enfoque de los derechos de la infancia y la adolescencia”, el cual fue organizado por la Facultad de Derecho de la Universidad de La Laguna en Islas Canarias, España.

Durante esta instancia, el académico expuso sobre los “Niños, niñas y adolescentes como co-investigadores”, presentación en la cual propone centrar a los NNA dentro de los trabajos de investigación científica, con “un papel de expertos en sus propias vivencias y así reconocer y validar sus conocimientos, interpretaciones e identidades”.

Luego de este evento, el profesor Ravetllat fue partícipe de dos seminarios en la Universidad Ramón Llull de Barcelona, España, cuya organización estuvo a cargo de la Cátedra de Ocio Educativo y Acción Sociocultural de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL.

Mientras que el lunes 14 de octubre, el director del CEDIA expuso en la Jornada “La diversidad cultural en centros de ocio educativo”, una ponencia titulada “El ocio educativo desde un enfoque de derechos”, el martes 15 del mismo mes, asistió al seminario “La diversidad cultural en centros de ocio educativo”, en el que presentó los resultados de dos proyectos de investigación sobre “violencia, buen trato y entornos protectores en los centros de ocio educativo de niños, niñas y adolescente”.

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